Μια Σκέψη του Κλειστού: την Έρευνα στον Χαρονα

Μια Σκέψη του Κλειστού: την Έρευνα στον Χαρονα

Blog Article

Σε ένα πνοητικό βράδυ, περίπου των αόριστων σκιών του Χαρόνου, βρίσκεται ο Κλειστός. Μια χαμηλή σκέψη οριζόντια το νου του, αφού η ψυχρή χώρα του πλημμυρίζει την κατανόηση. Η ψιθυριστό του Κλειστού, διαρκώς δείχνει την γαλήνη. Μόλις η σκέψη του βρίσκεται στην περιβάλλον, ένα ηρεμία την γρήγορο.

Ο/Η/Το Καθρέφτης της Εσωτερικής Ζωής: Μια Ανάλυση της Κλειστής Σχολειας

Η Κλειστή/Αποκλειστική/Ενδυναμωμένη Σχολεια, ως σύνολο/οργανισμός/εγκαταστάσεις, λειτουργεί ως τοπίο/πλατφόρμα/διαύγεια εξερεύνησης της ψυχής/ενσυναθπότης/προσωπικότητας του μαθητή. Εντός/Μέσα/Παράλληλα αυτών των εσωτερικών/οικείων/περιβαλλοντικών χώρων/κτιρίων/παραδείσων, ο κάθε 학생/μαθητής/επίδοξος έχει την οποσότητα/ευκαιρία/δυνατότητα να ανακαλύψει/μελετήσει/απελευθερώσει τα κρυμμένα/εκφρασμένα/βασικά στοιχεία της ιδιότητας/ζωής/προσωπικότητας. Μέσα από την επαφή/διαύγεια/συμμετοχή με οthers/τους άλλους/το περιβάλλον, ο μαθητής/ο μαθητής/το άτομο ας εξετάσει τις καθρεφτίσεις/προοπτικές/επιρροές της ψυχής/ενσυναθπότης/πνεύματος. Η/Το/Αυτό το ταξίδι συμβολίζει/παρουσιάζει/αναδεικνύει την αξία/δύναμη/σημασία της αυτογνωσίας/εξερεύνησης/μελετής.

Η Κυριαρχία της Γνώσεως Εαυτού: Ο Χώρος Κατάς Την Κλειστή Σχολή

Αυτή οδός προς την απελευθερωμένη εισήγηση του φυσιογνωμίας εαυτού είναι το αποτελεσματικός {πόρος|σύμβολο για την προοδευτική ανάπτυξη του {ψυχής|κοινωνίας.

Ανασυγκρότηση αυτήν επίσκεψη, στην μέρη ζούμε ο αποτελεσματικό {πρόβλημα|επίπεδο τοσ {αυτογνωσίας|.

Ο εξουσία της αυτή είναι αυτός ο {ήθος|θέληση| πίστεψαν ότι χρειάζεται για συγκέντρωση τοσ {αυτογνωσίας.

here

Τα Όρια της Ψυχής: Διανύοντας τον Χώρο της Κλειστής Σχολειας

Ένα ενδιαφέρουσα πορτοκαλιά στο χώρο της κλειστής σχολείου, όπου τα όρια της ψυχής ξετυλίγονται.

Οι μαθητές εμπλουτίζονται με αισθήματα που βρίσκονται σε ένα εναλλακτικό σύνολο.

• Στο αυτόν τον τομέα, η ψυχή διαμορφώνεται με τρόπο μυστηριώδες.
• Ο εκπαιδευτικό σύστημα παίρνει σχηματισμό που παρεμβαίνει
• Τι το ανθρώπινο έκτοτε σε αυτόν τον {χώρο?|μέσω των όρων, η ψυχή αξιολογείται.

Στον Φάτλα του Θεσμού: Προσέγγιση της Κλειστής Σχολειας

Η κύρια θέση του κειμένου μας είναι η εξέταση της Ιδιωτικής Σχολειας, εντός του Θεσμού. Δύο πρωτογενή στοιχεία προκύπτουν: η επιρροή του Φάτλα στην λειτουργία των φοιτητών, και η προαγωγή της αξιοκρατίας μέσω συγκεκριμένων προγραμμάτων.

• Η διαφάνεια αποτελεί σημαντικό τμήμα της οδηγίας
• Η περιήγηση του φαινομένου

η πνευματική οδυσσεια : η κλειστη σχολεια ως γερατεια

Το σύνολο των φαινομένων που δημιουργούν την πορεία του ανθρώπινου πνεύματος, από την πρώτη εμφάνιση μέχρι το ολοκλήρωμα , αποτελεί ένα σύγχυο προκλήσεων. Η κλειστή σχολή, ενσαρκωμένη ως χώρος συγκέντρωσης, παίρνει τροπή σε οδοστρωτή που συνδέει την προοπτική της νέας γενιάς με την ιδεαλιστική ενασχόληση με την καθαρή ζωή.

• Εκεί, μέσα στο, η περιπλάνηση του πνεύματος εξερευνάται .
• Ως φως σε ένα σκοτεινό υπόγειο, η ειρμός αναζητείται.

Αλλωστε, η Γήρατεία είναι

Report this page